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Gamestar(t) Málaga: comienzan el Talent Lab y el Gamemóvil

Gamestar(t) Málaga: comienzan el Talent Lab y el Gamemóvil

¡Gamestar(t) Málaga vuelve a la carga! Esta semana comienza el Talent Lab de ASA en La Noria tras la jornada de apertura, presentación y asamblea general del sábado pasado en la que nos reunimos con padres y madres para exponer el funcionamiento del proyecto y resolver dudas además de establecer las normas de funcionamiento de […]

Taller de cacharrismos para familias con La Nave Nodriza

El día 8 de marzo de 2015 hicimos un taller muy especial con La Nave Nodriza en Madrid donde juntamos a m/papis y peques para experimentar con videojuegos, robótica y todo tipo de cacharreo, por eso se llamó “taller de cacharrismos”. Tal y como nos gusta hacer en Gamestar(t), convertimos el aprendizaje en un juego […]

Taller de Impresoras 3D y Modelado, para niñxs

Aprende a hacer tus juguetes y piezas reales con una impresora 3D.   El temario está orientado a los pequeños más curiosos y a cualquiera que, con pequeñas nociones de informática, quiera aprender cómo funciona la última tecnología para la fabricación de piezas de plástico con impresoras 3D.En los dos días que dura el taller aprenderás a crear […]

Presentación en Traficantes de Sueños del libro “GAMESTAR(T): Pedagogías libres en la intersección entre el arte, la tecnología y los videojuegos”

GAMESTAR(T): Pedagogías libres en la intersección entre el arte, la tecnología y los videojuegos   El viernes 22 de febrero a las 19.30h en la librería Traficantes de Sueños (c/ Embajadores, 34, Madrid – metro Lavapiés, Embajadores o Tirso de Molina) Eurídice Cabañes y María Rubio presentan su próximo libro: GAMESTAR(T): Pedagogías libres en la […]

Webinar en el OCS el jueves 21 a las 19h

APLAZADO El jueves 21 a las 19h estaremos presentando el proyecto #Somos GameStar(t), en Webinar del OCS on-line en: http://www.youtube.com/user/CiberOCS (hashtag:  #webinarocs) Presentación GameStar(t) es el programa donde los videojuegos se convierten en la mano derecha de la educación. Las niñas y los niños deciden lo que quieren aprender, los medios que van a utilizar […]

Dossier Gamestar(t) Explosion!

Gamestar(t) es el proyecto de educación y videojuegos que ARSGAMES desarrolla en colaboración con Intermediae Matadero-Madrid desde el año 2010. En Gamestar(t) el arte se diluye con lo tecnológico y el juego se convierte en el motor del aprendizaje. A lo largo del curso 2012/13 las personas integrantes de Gamestar(t) están aprendiendo a relacionarse de […]

Gamestar(t) Explosion!

Objetivo Gamestar(t) es el proyecto de educación y videojuegos que ARSGAMES desarrolla en colaboración con Intermediae Matadero-Madrid desde el año 2010. En Gamestar(t) el arte se diluye con lo tecnológico y el juego se convierte en el motor del aprendizaje. A lo largo del curso 2012/13 las personas integrantes de Gamestar(t) están aprendiendo a relacionarse […]

Presentación de proyectos de los participantes del Club Gamestar(t). Sábado 15 de diciembre a las 11h

CLUB GAMESTART / Espacio para el aprendizaje y la creación con tecnologías, arte y videojuegos, presenta… Sábado 15 de diciembre a las 11 h. Presentación de proyectos de los participantes del club en el Terrario de Intermediae-Matadero (Paseo de la Chopera, 14, Madrid). Desde septiembre, los niños, niñas y adolescentes que forman parte del Club […]

[Vídeos] Dossier: Escuela de verano Gamestar(t)

A lo largo de todo el mes de julio del 2012 ha tenido lugar en Intermediae Matadero-Madrid la Escuela de verano Gamestar(t). El público al que estaba dirigida la Escuela de verano Gamestar(t) eran chicas y chicos de entre 8 y 16 años interesad@s por la tecnología, los videojuegos, el arte… Con un total de […]

Empieza el nuevo GAMESTAR(T) en Intermediae – Matadero

  Este nuevo curso volvemos a retomar GAMESTAR(T) en Intermediae – Matadero. GAMESTAR(T) es el proyecto de educación y videojuegos de ARSGAMES que realizamos en colaboración con Intermediae-Matadero desde el año 2010 y está dirigido a niñas, niños y adolescentes de 8 a 18 años que tengan interés en relacionarse de otro modo con la […]

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